第9章 抱歉，我全自己种了

第9章 抱歉，我全自己种了爱莲说三个大字，直接占据了全网平台的热搜。

而后紧跟的便是莲花！

无数人在看完了苏宇的爱莲说以后。

都被出淤泥而不染，濯清涟而不妖这句话所吸引。

“我居然一直都没发现，莲花居然是这么美丽的花，如果不是苏宇，我就一直被蒙在鼓里了。”

“我也是，我现在就想种点莲花，到时候看看它的美！”

“你们还在做打算，我已经开始找人挖池塘了，过不了多久我就能看到莲花了！”

“我靠！居然动手这么快！我也要找地方种莲花！”

无数网友直接开始在网上买起了莲花的种子。

这让卖莲花种子的客服小姐姐都惊呆了。

“怎么突然之间这么多人买莲花种子？”

要知道以前一周都不一定能够卖出多少。

而现在她的后台都要被挤爆了。

到处都是问她莲花种子怎么卖的网友们。

“你好，我想问一下你为什么要买莲花种子啊。”

客服小姐姐疑惑地问道。

“我们是看了苏宇的爱莲说所以来买的。想看看到时候莲花是不是真的那么美。”

看到网友的话，小姐姐直接懵了。

“苏宇是谁啊？爱莲说又是什么？”

“啊？”对方打来了一个问号。

“你连苏宇和爱莲说都不知道？”

随后，这位网友便是和客服小姐姐科普起了苏宇的信息。

并且把爱莲说全文发给了客服小姐姐。

“怎么样？写得是不是很好？”

“简直是太美了！”客服小姐姐说道。

“那能不能给我来点莲花种子？”网友焦急的说道。

“不行！看了爱莲说以后，我决定这些种子全部自己种了！你还是看看别家吧。”

小姐姐话说完，只留下了网友一个疑问句。

“啊？？？”

……

京城，教育部。

此时会议室当中，一堆教育部大佬聚集在了一起。

这些人每个单拎出去，那都是教育界抖三抖的人。

不过，这些人此时在会议室当中，却愁眉苦脸的。

“大家都说说今年该怎么办吧？”

“近年来国家与人民对于我国古典文化越来越渴望，但是如今的教材当中古诗文只有那么几首。”

“如果今年依旧维持和往年一样，对教材不做任何变动的话，那我们不就成了在这里吃干饭吗？”

“再这样下去，我都没脸面对信任我们的国民了！”

“这次叫大家过来，也是为我国初高中生的教材想想办法。”

教材部的部长贺刚手指敲着桌子沉声说道。

看着一言不发的众人，贺刚也是揉了揉眉头。

他也知道众人的难处。

如今夏国大量作品缺失。

教材里面几乎已经将能够填进去的古诗文全填了。

其余的都是一些没有教育意义的文章，放进去也没有什么意义。

所以说如今他们已经束手无策了。

“要不我们就放进去几篇普通的古诗？应该也没有人能够看出来……”

此时一个人提议道。

他话还没说完，贺刚便是狠狠地拍了下桌子打断了他的话。

“这怎么行！教材关乎一个国家青年的未来！”

“难道我们要用糊弄的态度去对待这件事情吗？这种事情绝对不可能！”

贺刚话一出，刚才说话的那个人直接噤声不语。

他也没有什么好的办法了。

此时，有一个人突然说道。

“今年据说柳省一个学生写出了一篇千古奇文。”

“柳省更是为了他，将今年的满分作文只给了一篇。我觉得我们可以考虑一下把这篇文章放进去。”

此话一出，在场的众人都愣了。

他们也听说这件事情了。

不过因为这几天众人都在忙着教材的事情。

所以这篇作文究竟是什么样，他们还没有来得及看。

“会不会不太合适，毕竟这只是一个高中生写出来的作文。”

“是啊？一个高中生应该也写不出来太出彩的文章吧？”

“满分作文也不是什么稀奇的事情，到现在也没有人有资格能够进课本。”

一时之间，众人都是反对声响起。

实在是这个建议太不靠谱了，一个高中生？

就算再牛能够牛到文章写进课本？

“还是先看看这个学生写得作文到底怎样再说吧。”

贺刚直接拍板道。

如今已经没有了其他的办法。

所以也只能够先走一步看一步了。

听到贺刚的话，其他人也没再多说什么。

看个作文也用不了几分钟。

究竟行不行一看就知道了。

贺刚也是让秘书将苏宇的作文投影在了荧幕上。

“爱莲说！”

……

在场所有的人一开始还不以为意。

但是当他们真正的看到内容以后。

所有人都是坐直了身板。

甚至神色无比认真。

在看到其中的出淤泥而不染，濯清涟而不妖之时。

甚至有人抚掌叫绝。

“写得好啊！”

虽然此时气氛严肃，但是没有人选择怪罪他。

因为即使是他们，也忍不住想要拍案坐起。

当将爱莲说全部看完以后。

众人都直接沉默了。

“这真的是一个高中生能够写出来的作文？”

“长江后浪推前浪啊！现在的年轻人已经这么恐怖了？看来是我老了啊！”

“好一个出淤泥而不染，濯清涟而不妖啊！真是写得好啊！”

“好久没有见过这么精彩的文章了，怪不得说是千古奇文啊！”

此时，在场的所有人已经没有了最开始的轻视。

而是全部出口称赞。

“不仅写得好，而且我觉得十分有教育意义。出淤泥而不染这句话完全可以教给学生们要有清高保持自我的精神。”

“是啊，而且这篇文章十分简单易懂，没有什么难得地方。”

“放在课本里简直是太合适不过了！我现在改主意了。”

一时间，众人都是赞同起了将这篇文章收录进教材。

“但是还是那个问题，会不会作者太年轻……”

“这有什么！”贺刚直接打断道，“据记载一些天才的古人在16岁左右就能够写出惊才艳艳的文章。”

“这位叫苏宇的18岁又怎么了？而且我们应该看重的是文章的质量，而不是这个作者是否合格！”

“这才是我们评判教材是否能够收录的标准！”